《星岛申诉王》第一季“我要赞佢”最值得表扬学生奖励计划，鼓励在全人发展等方面有出色表现的学生。今季有15间学校参加，每间学校由校长推荐两名最值得表扬的学生，即共有30名学生得奖。为进一步推动赞美文化，每名得奖学生会撰写一封“我要赞佢”感谢信，说明自己最想赞扬的人与事，有关文章会陆续刊登。
▲大角嘴天主教小学校长周德辉先生与两位得奖同学俞绰帆（左）及林俊乐（右）合照留念。
大角嘴天主教小学得奖学生为四年级的林俊乐同学及六年级的俞绰帆同学。
林俊乐同学个性坚毅、尊重他人而获提名得奖，他撰文表扬学校令他在学习知识同时，亦培养出待人处事上的良好态度，令他得以度过新冠疫情时所面对的困境。
以下是林俊乐同学撰写的“我要赞佢”感谢信：
我是四年级D班林俊乐，我非常感谢大角嘴天主教小学的老师和同学。因为他们给了我很多进步的机会，并教授了我人生中重要的价值观。
我的毅力和尊重别人的态度，是学校给予我机会才能培养出来；在课堂中和谐友善的氛围，是同学们合作才能营造出来的。
在四年的学校生活，新型冠状病毒病爆发。在一年级里师生们面对着很多挑战，却无阻老师教学的信心和同学学习的毅力。虽然二年级时，疫情稍为好转。学校终可恢复面授教学，但是我只可上半天课。师生们也很开心，因为终于可以在校园里看到大家的脸孔。可是，天意违命——疫情重新爆发，这段时间就是高峰期。令我又要留在家中。三年级，疫情大幅好转，我终可以重新上全日课了。课外活动等学习形式也可以重新进行。四年级，政府宣布口罩令解除，校园生活重返疫情前……
在这段时间中，学校提供了很多机会给我，让我参与了不同的活动，例如跳绳校队、敲击乐团、合唱团、话剧班等。学校曾经安排我担任香港校际合唱节比赛的司仪，学校还会安排朗诵比赛给我训练自己的能力，令我最深刻的一次是我在宗教朗诵比赛中取得了季军。有时，老师会让我在早会中领祷，以训练我的勇气。幸运的是，有一次，老师邀请我拍摄STEAM活动的宣传短片。这次不但令我学习到更多关于科学的知识，更培养出我力求尽善尽美的态度。
如没有老师为我们这些小种子灌溉，现在的榕树也不会长得那么茂盛。
直至现在，我依然非常感谢大角嘴天主教小学的老师和同学，亦很珍惜现在和同学的友谊。最后，我谢谢老师推荐我参加这个活动。之后的故事，就等以后再写一篇文章给大家吧！
以下是由大角嘴天主教小学校方代表为林俊乐撰写的表扬信：
本校一向重视培育学生的价值观和态度，深信价值观教育是全人发展教育的重要元素。本校学生林俊乐同学平日的言行，能充份展现全人发展教育中的正面价值观和态度，绝对值得表扬和鼓励。
首先，林俊乐同学在校内活动中充分展现了坚毅的态度。如他参与校内普及式STEAM教育节目“蒸气教主”时，面对新事物、新挑战，他从不轻易放弃，而是积极学习，坚持不懈地努力尝试，再接再厉，力求尽善尽美，实在值得嘉许。
此外，林俊乐同学在校园生活中展现了尊重他人的态度。他待人有礼，虚心聆听别人的意见，并尊重每一位老师和同学。他尊重他人的言行为班级营造了和谐友善的学习氛围，使老师和同学都感受到被尊重和重视，深受师生们爱戴。
再者，林俊乐同学也展现了仁爱这特质。当同学遇到问题时，他总愿意主动伸出援手，关心他人的需要。
“十年树木，百年树人”，本校深感欣慰，林俊乐同学能够充分了解首要培育价值观和态度中的坚毅、尊重他人和仁爱，并实践出来，为同学以身作则，为学校带来正面影响。
而另一位得奖同学俞绰帆则是因其责任心获提名得奖，他撰文感谢学校接纳作为插班生的他，帮助他赶上学习进度，更给予他机会挑战，让他成为一个敢于挑战、表达自己的人。
以下是俞绰帆同学撰写的“我要赞佢”感谢信：
亲爱的校长及各位老师：
感谢您们用心的培养，指引我前进的方向。收到表扬信，我受宠若惊，这要归功于各位老师给我机会挑战不同职位，令我学习到合作精神的难能可贵和帮助同学的愉悦。
我是从三年级转校过来的插班生。记得第一天入校时，我感到胆战心惊，当我战战兢兢地问老师我的课室在哪里时，她就直接带我坐升降机把我送到课室；原来，她就是我们和譪可亲的陈副校长。
当我考试退步的时候，阳光般的李主任不继鼓励我，及提升我学习能力。他生动和风趣的讲解，每一字背后的意思都解释得清清楚楚，还经常令到我和同学哈哈大笑。六年级时，我被选为风纪队长，当我还在犹豫能不能胜任时，罗主任给予我肯定的鼓励，让我勇敢向前，努力克服困难。
在我学习、成长的过程中，有很多人给予了我帮助和支持，使我从一个胆小的孩子变成一个敢于挑战、敢于表达自己的少年。我衷心地感谢您们。
以下是由大角嘴天主教小学校方代表为俞绰帆撰写的表扬信：
本校一向重视价值观教育，透过多元化活动培育学生正向的价值观和态度，服务学习亦是其中的教育策略。俞绰帆热心服务，在校内担任多项职责，富承担精神和责任感，绝对值得称赞和表扬。
俞绰帆热衷于为学校服务，乐于承担不同的使命，曾担任典礼小司仪、阳光大使，现为升旗队队员、风纪、班长，即使不是恒常的任务，例如成为接受传媒访问的学生代表，他也能豁然开朗，愿意尝试，欣然接受挑战，可见其具有承担精神。
俞绰帆是老师的好帮手、同学们的好伙伴。每当老师邀请同学帮忙，他都会在所不辞，主动应允，同学之间亦乐意伸出援手。对于老师吩咐的工作，更是全力以赴，定会把事情办理妥当，可见其极富责任感，亦是老师和同学信赖的对象，故此交托不同的职责。
俞绰帆尽心尽力的服务精神，充分表现了富承担精神和责任感的价值观和态度。
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