说起整个清朝，从清太祖努尔哈赤于1616年建国开始算起，直至1912年宣统帝退位，清代前后持续了296年。就算是从顺治皇帝入关以来，成为全国统一政权开始算起，清朝也持续了268年，这样一个时间绝对算不上短。

按照封建王朝的平均年限，清朝的寿命也已经达到了平均值，而如果再以其少数民族建立大一统政权的身份加以衡量，清更是远远超过了同为大一统王朝的元，是元代寿命的两倍以上。而关于清王朝的历史疑团中，最值得研究的问题，恐怕就是，为什么少数民族建立的清王朝，却也达到了将近三百年的国运呢？

首先，清朝在入主中原以后，既有着解决中原问题的先天劣势，但不可否定是也有着解决边疆问题的先天优势。

显然蒙古族的元很遗憾，并没有发挥这个优势，因此元朝也是一个短命的王朝。相反的是清王朝，却将这点优势利用的很好。

而清所面临的边疆问题，其实跟明朝的差不了多少，最主要是蒙古族对于边疆的骚扰问题了。

可是相对于明朝，清朝抛掉了一个最大的包袱，那就是“华夷之辩”问题，毕竟满族人在“华夷秩序”里本来就是异族，地位再差又能差到哪里去呢？

所以对于蒙古族，清朝的皇室创造性地采用了一种中原汉族王朝基本上不会采取的方法，那就是联姻。

当然，要想坐稳中原正统，只是解决边患问题是不行的。内部问题也要解决，而清朝解决内部问题的方式，相比中原的汉族王朝也少了很多束缚。

首先我们要知道，很多中原汉族王朝，并不是不想解决土地兼併问题，他们解决不了，很大程度是受限于皇权的合法性来源。汉族王朝的皇权合法性，本质上来源于地方上的地主，也就是说只有中小地主和大地主联合起来支持一个汉族王朝的皇帝，他才能够坐稳中原的皇位。

换言之，汉族地主阶级就是汉族王朝皇帝的基本牌，也是他们维系王朝正常运行的核心动力。

另外有一点也不能忽视，那就是清朝对于皇子的教育也非常严格。

相对于明朝经常诞生奇葩皇帝的前车之鉴，清朝的皇室教育做得非常到位。根据后来的文献表明，清朝的皇子从五六岁开始，就要在每天天不亮开始接受老师的教育，先是做儒家文化启蒙和学习，还要学习满语与蒙古语，甚至藏文回语多种外语，最后身体也不能落下，要学习弓马骑射，保证“大清立国之本”。

而这些原因，共同构建起了清朝对于中原的稳固统治。