海外升学|专家指导英式国际学校对升读牛津剑桥等英顶级学府的优势

发布时间:2023-03-22 15:46

▲何永钊教授,麦理博教育集团主席、英国文化协会60位杰出留英旧生之一。

过去因英国殖民的背景,香港多所英式国际学校教授 International General CertificateSecondary Education(IGCSE)及 International GCE AdvanceLevel(IAL)课程,目前香港仍然有以一条龙英国制IGCSE 和IAL高中课程,如哈罗香港国际学校、九龙湾启历(Kellet)国际学校和韩国国际学校(国际部)。但近年来国际学校为了让学生衔接到不同国家的大学,以最主流的国际学校,如英基学校(English Schools Foundation,下称ESF),辖下的七所中学,过去都以英国制IGCSE 和 A-Level 课程为主,现在已逐步采用IGCSE和IB的混合课程。

ESF的学生 在 Grade 10 时 就 读IGCSE学制,两年后部分Grade 12 的学生会转读 International Baccalaureate Diploma Proaram (IBDP)或读BusinessTechnology(BTech)职业导向学制。麦理博精英教育主席何永钊教授表示,香港英式国际学校有多达四十多门IGCSE 科目供学生选择,“课程多元化,学生可在初中阶段接触不同范涛及类型的学科,再按个人能力及兴趣好好选择高中选修科及大学学科。”

选择英制教学模式,培养启发性思考

一般来说,ESF的学生Grade 10 可修读 IGCSE八至十科,其中包括数理化、历史、经济、地理等;Grade 12学生可从GCE IAL十门学科中,选择三科以应考普通

教育文凭IAL或IB 选取6个学科(其中3科是高级程度 Higher Level 的国际预科文凭,简称 IBDP),以攻读英国的知名大学·或通过非联招的方式报读香港大学。另外,何教授指英国的职业导向课程 British technicaleducation(B Tech)提供商科、设计、旅游、会计等专业导向科目以便学生可藉此衔接心仪大学的专业本港课程。

不少家长为子女选择国际学校时,也会考虑该校的教学模式。英制学校奉行“全人发展”,除了向学生灌输学术知识外,亦会培养其批判思考、沟通技巧、人际关系技巧等生活技能。何教授表示,香港一些英式国际学校在语境、学制,以及教学模式上,均与英国学府相同,“由于英式教育不是以填鸭式教学模式授课,学校采用启发式教学,学生在教师的引导下,而是通过研究、搜寻并分析数据,撰写专题报告或会报的方式,让学生逐步学习自发性提出高质量的问题,并自行找到解决问题的切入点,培养他们分析能力及批判性思考,以达致启发式教学模式,为日后入读世界级大学打好基础。”

他又认为,家长应根据子女的性格及兴趣而作出选择,英式学制GCE IAL 倾向对科目进行深入研究,较适合喜欢研究的学生:IB则要作大量的数据搜集,并将数据整合及分析,再呈交专题报告,适合喜欢活动教学的学生。他又称,近年IB的教学模式深受欢迎,香港亦有愈来愈多英式国际学校(部分直资学校及ESF学校),举办IAL 或IB 课程。“英国的知名大学会招收读 GCE A Level或IB 学制的学生,家长及子女毋须担心学制认可的问题。”

在港就读英式学制国际学校,以非联招入读香港大学

何教授指,在港修读GCE A Level或IB的学生,也可通过非联招的方式入读香港的大学。根据 2013/14 至2017/18学年教资会资助第一年学士学位课程取录学生人数的数据显示,香港中文大学在2017/18学年共取录了3941名学生,其中经非联招的方式招收了506名香港学生,占非联招总收录人数的46%。

香港大学在2017/18学年共取录了3756名学生,其中经非联招的方式招收了631名香港学生,占非联招总收录人数的46%。反映不少修读英式和IB学制的学生,也可取得入读香港大学的入场券。在港修读 GCE ALevel或IB的学生,家长经常安排子女到英国升大学,也期望他们能考上顶级学府,当地最为人熟悉的是以牛津剑桥两所大学为首、与另外22所英国一流的研究型大学组成的罗素大学集团(Russell Group Universities)。

投考牛津剑桥顶尖学府,重视英制高考成绩及技能

以牛津剑桥两所大学为例,何教授是过来人,他的两个儿子都毕业于牛津大学。他强调顶尖学府十分重视学生的学业成绩,“学生如修读 GCE IAL 的话,成绩须达到三A,其中包括两个A**;IB 满分为45分,就读该学制的学生要取得40至42分,才符合两所大学的最低收生标准。”另外,某些学科如医科、法律系等则需要再应考入学笔试(specialwritten test)如UKCAT、BMAT、LNAT等等。学校亦十分着重学生的社交及沟通技能、分析力,以及人际交往能力等。他表示,牛津剑桥两所大学的特别之处是实行导师制(tutorial),“两所学校除了一般的课堂外,亦会安排一位学术范涛的权威教授带着一至两名专科学生,在课余的时间,与他们检视每周呈交的专题报告,又会就着学科问题进行讨论。”何教授强调,英式教育奉行“全人发展|,课程以专业教育闻名,科学、艺术、运动等课程门类齐全。

UCAS 个人陈述书,突显个人抱负及热情

在港修读GCE IAL或IB的学生,如果计划到英国升大学,学生可透过英国大学联招系统(UCAS)报读5所心仪的英国大学,由于系统只会收取一份个人陈述书(personal statement),何教授建议,学生最好报考性质相近的学科,“学生只能在一篇4000字(连标点符号)的个人陈述书中,须充分表达学业成绩,个人能力和长远的职业发展计划,如何对学科产生浓厚兴趣、从个人经历中了解该行业的发展及实际工作;具体列出与学科相关的工作或活动经验,并突显个人特长,以争取获得大学学系的面试,或有条件取录(conditional offer)的机会。”

他强调,英式大学十分着重学生的思维模式及分析解难能力,“以面试为例,面试官会根据学生个人陈述书的内容,向他们提问相关的感受及经验,学生可藉以展现个人对学科的热情及未来发展的抱负;亦有机会问及学科的相关知识等。教授也会透过情境题,观察学生的分析力及创意,甚至道德伦理价值观等。”有些英式国际学校或直资学校更设有专责部门,会为学生进行特别辅导,教授撰写个人陈述书、开办模拟面试班操练面试技巧等。

投考英国的知名学府,DSE 必须修读七科

何教授指,若要入读英国的知名学府,港生必须修读 DSE的4个核心科目及3个选修科目,其中3个选修科须是数理化,或历史、地理、经济等具分析性的核心学科。据2018年香港中学文凭试的报考统计资料显示,截至2017年12月15日,只有17%、约9012名学校考生报考4个核心科目及3个选修科目,这表示能具备足够学科入读英国顶尖大学的人数不多,有一定程度的困难。何教授表示,学生要注意选修科组合,“如有意修读工程系的学生,中学时应选读M1(微积分与统计)及M2(代数与微积分)和物理最理想;医科学系则取录选修生物、化学及数学的学生。

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