香港政府近年大力推动数字教育，香港教育局局长蔡若莲昨日（21日）于立法会回应议员质询时表示，教育局于2024/25学年向全港中小学进行数字教育调查，回复率近92%，当中逾9成教师表示，有信心使用电子工具。她亦提到，预计于今年内公布《中小学数字教育蓝图》，目前已完成初稿；另外，局方正与不同持份者探讨开发适合香港环境、对接香港课程的大语言模型的可行性。

▲香港教育局局长蔡若莲表示，预计于今年内公布《中小学数字教育蓝图》，目前已完成初稿。资料图片

已完成《中小学数字教育蓝图》初稿

香港立法会议员黄锦良就有关数字教育的议题提出口头质询，关注香港学校在推动数字教育上的差异，以及前线教师在运用数字科技进行教学的信心及能力等议题。

教育局局长蔡若莲指出，在过去两年，合共提供7万多个名额予全港公帑资助学校的教师，让他们有机会参与培训；单在2024/25学年，局方已举办430多个数字教育培训课程，提供超过3.5万个培训名额；另外，局方亦举办“善用人工智能促进小学课程发展”课程领导研讨会，吸引超过120间小学、近350名校长及教师参与。

蔡若莲亦指，教育局于2024/25学年向全港中小学进行数字教育调查，回复率近92%，结果显示，超过95%教师具有信心使用电子工具以提升教学效能、能够掌握使用电子工具以提升教学精髓、运用电子工具支援学生发挥创意，以及运用科技解决日常问题等。她指调查结果与平日培训数据相符，显示教师应用数字教学已具一定基础。

正探讨如何开发适合香港的大语言模型

对于应否将数字教育纳入教师专业培训框架，蔡若莲指出，人工智能（AI）和数字教育属于“本地、国家和国际教育议题”范畴，学校可因应校情，制定校本持续专业发展计划，协助老师达到培训要求。

教育局早前提及，当局正编订《中小学数字教育蓝图》，预计今年内发表，蓝图将涵盖推展数字教育的具体方案，包括订定“人工智能素养”学习架构、将AI教育纳入核心课程、加强教师的AI培训、引入企业资源等。立法会议员姚祖辉查询有关进度时，蔡若莲蔡若莲表示，预计于今年内公布《中小学数字教育蓝图》，目前已完成初稿，正收集不同持份者的意见，以优化内容。

立法会教育界议员邓飞在会上询问，教育局是否有意牵头建立适用于香港教育界的大语言模型。蔡若莲回应称，针对香港课程和学校特别情况，教育局正与教育科技企业、专业团体、大专教育界和教育城协作，一同探讨如何开发安全可靠、适合香港环境、对接香港课程的大语言模型的可行性和具体做法。

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