《星岛》记者 廖梓妤 香港报道

11月23日，由星岛新闻集团主办的“香港高等教育及升学博览会2025”将在深圳福田会展中心（5号馆）开展。香港特别行政区八所公立大学之一——香港浸会大学确认参展。

香港浸会大学教务长程淑丽女士在接受《星岛》专访时表示，随着非本地生名额提升至50%，浸大已将中国内地生学额增至600多个。大学希望通过博览会直接与各界沟通，展示其教育理念、灵活创新的课程体系、跨学科教育的最新发展，以及国际化的学习环境。

“香港高等教育及升学博览会2025”获深圳市教育局、香港特别行政区政府教育局权威指导与支持，汇聚了15+所中国香港高校与100+所中国香港中小学、大湾区国际化学校及教育机构，覆盖从小学插班到硕士申请的全阶段升学服务。同时，15位中国香港高校校长、副校长齐聚深圳同台演讲，畅谈中国香港高等教育的现状与未来，助力粤港澳大湾区教育融合发展。

以下为此次专访实录：

《星岛》：在此次高等教育博览会上，香港浸会大学（浸大）希望达成哪些具体目标或期望？

香港浸会大学(浸大)自2003年起开始，通过浸大资讯日、各地的教育博览会、线下的招生讲座以及线上的直播简介和答疑会、在读同学和家长经验分享等方式在中国内地各省市介绍浸大的最新发展、课程设置和教学支援及设备。近年，“来港留学”成为香港特区政府的重点举措，将非本地生源名额进一步提升至50%。浸大也逐步将中国内地生名额由2022/23学年的200多增至2026/27学年约700个。

我们希望透过参加此次教育博览会，让更多中国内地老师、家长和学生了解中国香港的多元性和到香港及浸大升学的各种信息。在博览会期间浸大的老师可直接与学生、家长和教师沟通，介绍课程设置、入学要求、教学资源、校园设施及大学最新发展等。

《星岛》：能否介绍一下浸大的特色和优势，特别是对于潜在学生而言？

香港浸会大学创立于1956年，是中国香港八所公立大学之一，过去的70年，浸大秉持“卓越、创新、全人教育”理念。在2026/27 学年，大学将提供超过40个本科专业﹑50多个修课式研究生课程和30多个研究式研究生课程，涵盖文学、社会科学、理科、商科、传媒、创意艺术及中医药等领域。根据近年学生报名的趋势，工商管理学士(荣誉) 、 传理学学士(荣誉) (新闻与数码媒体 / 公关及广告) 、 理学士(荣誉)等，无论在本港、内地或海外都深受欢迎，不仅是报考人数特别多，同时也是录取了较多非本地生的本科专业。

修课式研究生课程 (硕士学位）大多为 1 年全日制和 2 年兼读制课程，工商管理博士课程则是3至6年兼读制。课程结构多元，大部分课程备有论文组和实习或考察组供学生选择，每年报读人数踊跃。

近年，浸大在教与学方面的卓越表现亦获得国际和本地教学机构认可，不仅在“2026 QS亚洲大学排名”上升至第53位 ；2026年泰晤士世界大学排名中跃升至第201–250位；更连续两年在“泰晤士高等教育大学影响力排名”中实现联合国可持续发展目标4的“优质教育”指标高踞全球第二；最新发布的2025年美国斯坦福大学“全球前 2% 顶尖科学家“权威排名中有63位学者入选，其中五位顶尖学者更于其获奖领域跻身中国前三甲，彰显国际学术界对其研究成果的高度认可，突显浸大教学与研究实力卓著。

本地方面，浸大2023年在大学教育资助委员会（教资会）订定的主要表现指标中，“本科生对教学质素及其学习经验所获得的价值的满意度”一项，在八大排名第二。2024年在教资会杰出教学奖三个组别均获得奖项，浸大学者首次囊括两个个人奖项，另一位则为团队奖胜出队伍的成员。这是自2011年教资会教学奖设立以来，首间大学在全部三个组别均有获奖。2025年更荣获教资会颁发“杰出教学奖 - 协作团队组别”奖项。除今年及去年的佳绩外，浸大学者从2019年至2022年连续四年荣获个人奖或作为团队成员获奖，屡创佳绩，彰显其致力于优质跨学科教育及全人发展的坚定承诺。

浸大拥有多个优势学院：传理学院被誉为大中华区顶尖传播教育机构之一；工商管理学院是全球少于百分之一荣获三大商学教育认证机构颁发国际认证的商学院之一；创意艺术学院由电影学院、音乐学院和视觉艺术院组成，开创全港首个“创意产业音乐”学士课程；中医学学院不仅提供全港最早的中医课程，毕业生可考取中医执业资格，更承办本港首间中医医院；文学及社会科学院于2024年由前文学院及社会科学院合并而成，创造跨学科教育及研究的环境，2024年全球体育类院系学术排名位列第51-100位；理学院在最近一次教资会公布的《研究评审工作》报告，“计算机科学／资讯科技”评审小组中，计算机科学系有95%研究项目达国际卓越（三星）及世界领先（四星）水平。

《星岛》： 在博览会上，浸大是否会展示任何新的课程或学位项目？如果有，能否分享一些细节？

浸大近年来积极推动跨学科教育，课程设计灵活前瞻，融合科学、科技与人文，旨在培養學生的廣泛知識、全面技能、国际视野及可持续发展意识，以应对社会与市场需求。除2022年开办的四个跨学科专业，涵盖艺术科技、全球娱乐、创意医疗与社会健康等领域外，2025/26学年进一步推出“数码未来与人文学科文理学士（荣誉）” 课程及七个跨学科第二主修，学生一般于第三学年开始修读跨学科第二主修，课程涵盖文化产业管理、创意产业管理、数码娱乐、互动媒体出版、绿色科技与可持续管理、应用人工智能与可持续社会创业与创新管理等前沿方向，致力培育塑造未來領袖。同时新增“人工智能及数据科学” 与“检测科学” 第二主修，供学生深化专业，以跨领域合作应对现实生活中的议题和挑战，回应社会的专业需求。大学亦修订通识课程，加入“人工智能创新社会公益” 新科目，培养人工智能素养之余，更引入“跨文化教育”元素，装备学生科技能力和良好道德素养。

《星岛》：学校希望如何吸引更多潜在学生深入了解浸大的学术及课外活动？

浸大采取多元化宣传策略，增强与学生互动。例如每年十月在九龙塘校园举办的开放日让学生亲身体验校园生活，进一步增进对大学的认识。在中国内地城市积极参加教育博览会活动，增设线下宣讲会，并邀请周边学校参与。来年将通过加强与各省市考试院合作，发布招生信息与学院最新发展情况动态，多角度展示老师和同学的学术成果与研究实力。大学亦欢迎中国内地中学老师和同学亲身到浸大校园参观，面对面交流和体验大学生活，有兴趣的中学可直接与招生处联系。

《星岛》：你认为博览会对于建立与其他教育机构或业界之间的联系有何重要性？

高等教育博览会为院校、考生、家长及教师提供了面对面的交流平台，搭建联系桥梁，发挥了推动中国内地学生到本港升学的作用。中国香港作为大湾区重要城市，可借此发挥地理优势，促进两地高校与企业合作，协同推动科研与产业发展。教育机构也可通过博览会了解目标学生需求，从而更有效地推动人才培养与区域发展。

《星岛》：你希望从参观者那里获得哪些具体反馈，以改进未来的招生策略？

大学希望通过博览会收集参观者对浸大的整体印象、课程设罝、招生信息、宣传材料及互动体验等方面的意见。这些反馈将帮助我们制定针对性地优化招生策略，优化安排，精准吸引目标学生，激发潜在学生的兴趣，以至吸引更多潜在报考者。

《星岛》：在咨询过程中同学们和家长们提出最常见的问题是什么？这反映出中国内地学生和家长对浸大的哪些关注？

中国内地的家长和同学非常关注浸大教学质素，学习环境与体验，各专业具体内容，学生毕业后的就业情况。了解到大学在跨学科教育，创意艺术和中医方面的成就，家长和同学近年也特别关心这些专业的最新发展及入学机会等。

此外，浸大除了招收参加高考的考生，也接受以文凭试或其他不同国际考试报考的学生，家长和同学也认真了解以不同考试入学的申请及面试要求等细节，以免申请无效。大学特别提醒学生和家长们，除了在大学的官方网站中获得招生信息，也可多留意大学和招生处的社交媒体账号（微信、Facebook、Instagram）了解大学最新发展 ，也欢迎以邮件或电话向我们咨询有关入学问题。

在此再次强调的是，大学没有委托任何中介人或中介公司处理招生事宜，考生应于大学入学系统自行提交入学申请，有关申请及费用亦需直接交予大学。

《星岛》：浸大对新入学学生提供哪些支援服务，以帮助他们更好地适应大学生活？

浸大为新生提供全面的支持服务，包括迎新活动、学长计划、学业指导和生活辅导等基础支持。语文中心特别开设英语和粤语课程，帮助学生适应学习与生活环境，2024/25学年超过1，900名学生参加相关课程及活动。

针对中国内地学生的需求，大学设立了一系列专属支援服务，致力为同学提供一个既多元又安全的学习环境：在个人成长方面，设有"个人蜕变工作坊"与"全人发展导师计划"，引导学生自我认知与个人成长；文化适应方面，持续举办22年的"亲善家庭计划"已帮助超过2,600名非本地生通过与本地家庭互动交流，深入体验在地文化；同时提供多元化的学生社团，涵盖文化综艺、康体运动、社会事务及其他不同类型的兴趣学会，定期发布的校内外与内地学生相关的信息与防骗安全教育等。

在校园设施方面，今年3月落成的"赛马会创意校园"融合教研、共创空间与宿舍功能，四座住宿书院组成的"CARE舍堂村"可容纳1,700多名学生。 "赛马会点子坊"配备先进的音乐、电影、电视及其他创意领域设施和独特的空间，彰显我们致力引领融会艺术、科学和技术的开创性研究，为跨学科创作与研究提供优质平台，全面支持学生的成长与发展。

《星岛》：浸大在促进招收非本地学生方面有哪些具体策略和措施？

浸大在招收非本地学生方面，积极配合政府政策，通过不同渠道在海內外开展招生工作。2026/27学年，大学计划录取约700名中国内地生。除了加强宣传中国香港及浸大的优质学习生活，大学更提供多元化的入学方案和奖学金，提升浸大作为升学目的地的吸引力。

浸大致力推动国际化，通过与全球顶尖大学的科研合作，提升国际知名度，又与全球375所学府合作，建立多元国际平台，为同学提供更多海外项目，比如交流、实习、研究和义工服务，透过各项计划拓展学生视野，培养学生成为具有竞争力的国际公民。浸大还通过举办各种国际文化活动，如“驻校总领事计划”和“国际作家工作坊”等活动促进校园内的文化交流，提升国际化氛围。目前校内汇聚了逾四千名非本地学生及三百多名非本地教职员。

在区域合作方面，浸大早在2005年与北京师范大学合作创办北师香港浸会大学（北师港浸大），开创中国香港跨境教育先河。其"大湾区延伸学习计划"落实"一校两园"模式，深受学生欢迎，参与学生可前往北师港浸大进行一学期或一年的交流学习，并有机会进入大湾区内的世界500强企业实习，获得宝贵的实践经验。

《星岛》： 浸大未来在高等教育领域有什么长期发展计划？

1.  积极拓展跨学科教育

浸大致力推动各学术领域的交叉融合，通过与学界、业界及社会的多元合作，培养师生解决复杂问题的能力，培育可塑造未来的学生，共同构建可持续发展的社会。

2.深化体验式学习模式

通过服务学习、舍堂教育等活动，将学术知识与实践服务相结合，培养学生的批判性思维与社会适应力，促进其全面成长。

3.推动中医药研究创新与发展

浸大喜获香港特区政府选为承办本港首间中医医院的机构，在浸大同人的共同努力下，中医医院将于今年12月11日正式开始营运，分阶段投入不同服务，培训高素质的中医及中药专业人员，推动中医服务造福社会。浸大亦成立了“前沿转化医学研究所”，推动尖端跨领域医学研究与发展，以清晰愿景推动促进中国香港和大湾区以及全球性合作。

适逢2026年浸大将迎来70周年校庆，所取得的成就，实乃一步一脚印地不断累积而来。大学将继续秉持“笃信力行”的校训，深化粤港澳大湾区合作，培养具备全球视野与创新能力的人才，为高等教育与社会发展贡献力量。