孩子“学习困难”,中国医院开诊

2022-09-18 10:12

望子成龙是中国家长的梦想。可一样米养百样人,并非每个儿女都能成为学霸。做家长的自然要让子女从小爱学习、学习好。可是,无论是送他们进好学校,还是读最出名的教辅班,多数情况下都是事倍功半,效果有限,孩子辛苦,家长失望。许多家长天天面对下一代的学习困境,每每有种叫天天不应,叫地地不灵的苦恼。

不过,“天无绝人之路”,近年中国有些医院推出一项服务,像天降福音,给家长们带来了意外希望。这项服务是“学习困难”门诊。媒体报道,最近有个上海家长带孩子到复旦大学附属儿科医院体检,偶然看到叫号屏上出现“学习困难科”字样,颇感意外,顺手拍下来搬到网上,竟然迅速火了起来。人们发现,复旦儿院开设这个门诊已经几年了,每周开诊一天,长期爆满。在国内,除了上海,北京、广州、南京、杭州、武汉、济南、长沙等多个城市,都有这个门诊,同样都是“一号难求”。

消息传开后,无数有需求的家长奔走相告,设法就诊。也有家长提出质疑。他们指出,儿童学习出现困难是客观现象,原因复杂多样。既有先天因素,也有后天因素。儿童一般分为超常儿童、正常儿童、智力落后儿童、感官障碍儿童、学习障碍儿童、情绪或行为障碍儿童等多个类别,排在后面的4种,大概率都会遭遇“学习困难”。后天环境也是孩子们“学习困难”的原因之一。如学习环境恶劣会造成“适应障碍”,社会竞争激烈会造成“焦虑抑郁”,家庭矛盾尖锐会造成“亲子冲突”等等,任意一种,都可能会使特定的孩子学习落后于同龄人。所以,不能把“学习困难”简单定义为“病症”,因而也不可能有药到病除的“特效药”。家长们不应幻想通过“学习困难”门诊,以为可以一劳永逸地解决孩子们的学习困难。

当然,从事“学习困难”门诊的专家也有自己的意见。他们解释,医学上的确没有“学习困难”这个诊断类别,使用这个通俗易懂的名称,是希望家长容易找到这个就诊科目。在大的分类上,“学习困难”属于心理治疗科。一直以来,都有家长把注意力不够集中的孩子带到心理科治疗。但是,一般的心理科不会拿出太多时间,详细分析小朋友“学习困难”的根源,进而对症下药,进行心理矫治。故此,医院才根据家长和孩子们的需要,开设了专门的“学习困难”门诊。开设这个门诊后,由于可以比较详尽地分析孩子们学习困难的根源,对症施治、综合治疗,效果还是不错的。复旦儿医接诊的一千五百多名孩子中,确实有一部分从“学渣”变成了“学霸”。

越来越火的“学习困难”门诊,引起了政府部门和医学界的关注,目前比较普遍的观点是:“学习困难是病”这一说法不准确。在现实生活中,对有先天缺陷和后天心理障碍的“学习困难”孩子,进行正规治疗是应该的。但是,看到孩子成绩不理想,就怀疑其患有“学习困难症”,急急忙忙到“学习困难”门诊就医,希望短时间里“药到病除”,这不仅容易引起孩子们的反感,严重的还会挫伤其自尊心,最终不利于孩子们的健康成长。

有鉴于此,中国的“学习困难”门诊下来该怎么走,不仅应引起医学界和有关部门的重视,也要引导家长们进行理性思考,不要急于把自己本应负起的养育责任,简单推给医院相关门诊,以为从此可以高枕无忧,而用更多的时间和精力去考虑如何更好地言传身教,引导孩子们自觉地克服学习困难。

以上内容归星岛新闻集团所有,未经许可不得擅自转载引用。