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冀传承中医育人才,香港浸会大学讲师获颁教学奖

2022-08-05 09:10

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蔡嘉杰不仅致力传承本地中医教学,亦传承洪拳师父李灿窝的教学哲理,“我无时无刻都希望培 养下一批接班人”。

中医予人感觉传统古老,亦鲜有年轻人担当传承医术角色,惟首批回到母校浸会大学任讲师的中医师蔡嘉杰,或是个例外。在学时期,蔡嘉杰便觉得香港中医传承出现断层,大学缺乏熟悉本地文化的年轻教员,遂立志执教鞭,并首创中医急诊相关课程。他师承黄飞鸿传人李灿窝,学习洪拳和跌打医术,启发他教学上谨遵师诲,授业不会“留一手”,冀能培养青出于蓝的接班人。  

今年三十五岁的蔡嘉杰,现时是浸大中医药学院教学科研部二级讲师,亦是本年度浸大“杰出新晋教员教学表现奖”得 主。谈起执教鞭的缘由,他坦言自己最初读 中医希望从事临诊治,但在学期间接触很多放弃内地厚职、特意来港任教的中医老师,都有听到他们担忧,退休后无人承接教 学,“开始觉得,香港教育传承出现断层,没有年轻中医师接轨教学。”  

首批校友回校执教    

蔡嘉杰解释,香港中医规管制度在二千年才确立,上一辈的中医师,学成后大多执业谋生而非投身教育,故香港一直缺 乏本地培育的教学人才。自大四起,他萌 生从事教学的念头,本科毕业后虽然和同 学合伙,开诊所执业三年,但他最终在一 五年哲学博士(中医)毕业后,毅然决定成 为助教,并于四年前正式展开教学生涯, 成为浸大中医药学院里为数不多的、以“直 系师兄”身分任教的中医讲师。    

身为“师兄”,教学上蔡嘉杰会更明白 学生不懂的地方,并尝试以贴地方式讲 解,而这也正是本地教学人员的优势。他 以阴阳五行为例指,内地学生对中国文化 概念较有认识,或毋须怎样详细解释,但 对香港学生未必亦然。“虽然内地老师教的 知识是一样,但成长文化和环境的不同, 有时候他们未必了解,某些他们常见概念 为何对港生有难度。”  

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蔡嘉杰(后排右二)及同门,与李灿窝师父(前排右)在武馆合照。 

首创中医急诊课程    

蔡嘉杰又指,有时自己教书也不会只 依书直说,会讲解一些额外知识,尤其是 他在医疗辅助队服务逾十年,将急救经验 结合中医知识,三年前首创了“实用中医 急诊及辅助医疗导论”这门选修课,向学 生教授中医一些送院前的应急处理和护理 知识,大受学生好评。另外,他本人亦拥 有法学、西医神经科学和工商管理学等学 位,也顺理成章教授中医伦理法律科目, 以及指导学生创业等。 

谨遵师诲倾囊相授    

兴趣广泛的蔡嘉杰亦是洪拳弟子,中 学时代便拜黄飞鸿夫人莫桂兰嫡传弟子李 灿窝为师,继承师门武术以及跌打医术。 蔡嘉杰表示,在大学教学时也深受师父启发,秉承师父原则,有能力教学的话“一 定唔留底”,“我不会刻意留一手不去教授 学生,会倾囊相授,他们学得到多少是一 回事,但至少我这样能令他们日后可超越 我,成为一个更好的、更有能力的人。” 

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“实用中医急诊及辅助医疗导论”课程,涵盖送院前的中医应急处理和护理知识。 

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