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美媒 在科技领域妖魔化中国,美国错了

美国“高等教育界”网站12月8日文章,原题:收买美国的头脑——是谁这样干的?全文如下:

有报告称,某国在想方设法影响(美国的) 中学和高校;给企业和大学钱,以便影响他们,并接触到美国的技术和研究;派学生和科研人员赴美国大学获取知识,并从总体上影响美国公众。该报告谈论的这个坏蛋是日本。上述观点出自1991年美国公共诚信中心的报告“收买美国人的头脑:日本觊觎科学、经济政策和学校的美国思想”。从该报告可一窥当时美国敲打日本之盛。彼时日本经济蒸蒸日上,技术富有创新。日本汽车涌入美国市场,日企忙着收购电影公司、摩天大厦和其他美国的标志性资产……随着日本奇迹失去前进动力,其作为坏蛋和美国繁荣威胁的形象,很快从美媒上消失。

如今,中国又(取代日本) 成了美国新的“大威胁”。且今天的媒体和政策环境放大了中国所造成的“危机”。中国已是世界第二大经济体。可以说,其崛起给世界其他地区带来的挑战是更为根本的。而中国也与(昔日) 日本不同,是美国的战略和军事竞争对手。正如托马斯•弗里德曼所言,尽管中国给美国带来种种挑战——反过来亦是如此,但与中国接触要大大好于与中国对抗。美国像从前妖魔化日本那样来妖魔化中国,是一个错误。

(美国)反华言论的相当部分一直体现在高等教育和科研领域。美政府调查中国学者和留学生可能从事间谍活动,美媒不间断地报道所谓的不法行为,类似于上述日本报告的各种(有关中国的) 报告层出不穷,这些已影响到美中教育关系。美国高校中的一些孔子学院已关闭,一些合作科研项目受到审查。

几十年前,美日关系也曾受到广泛的政治和经济问题冲击。此后美日高等教育关系一直没有真正恢复。日本赴美留学生人数一直稳步下降,大多数美国学生也不选择赴日学习。日本的例子,证明了经济和政治现实能对高等教育产生负面影响。

从美日关系的历史,可总结出如今对华打交道的经验教训吗?相比日本,中国或许是本世纪在几乎各个方面都更大的全球大国。此外,比起日本的鼎盛时期,今日中国是一个更重要的科学强国。但美中关系紧张已对两国高等教育和科研关系造成重大打击,未来趋势如何发展更是难以预料。