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深读 | 一加一,什么情况下不等于二?

【导读】小时候抱怨爹妈没出息,长大了抱怨孩子没出息。其实只是自己没出息——所谓没出息,无非不过是坚守蠢萌不动摇,以顽固的愚执,对抗变化的时代,坐视自己渐入不堪而已。

(01)

以前说,要独立思考。现在说,要培养孩子的批判式思维。

可如果孩子问:请问这位蜀黍,如何才叫独立思考?神马又叫批判式思维?你天天让我们玩这些花活,到底有什么用?

这个……其实教育和学习,说到底就是一个目的:赋予你看透事物本质的能力!

(02)

有位父亲回家,看孩子正伏案写作业。走过去细看,顿时怒发冲冠。

只见孩子写道:

1+1=1

2+1=1

3+4=1

4+9=1

5+7=1

6+18=1

父亲强忍怒火,对孩子说:乖宝,全做错啦,算术课上学过吧?好好想想老师到底是怎么教你的,别错的太离谱,让人家笑话。

没有错啊,孩子说:这些题都是对的。

对你大爷!父亲爆炸了:1+1=1?你一只手再加上一只手,怎么还是一只手啊?被谁剁掉了一只?2+1怎么可能等于1?你爹你娘再加你,明明是三个人,怎么只剩一个?让人宰了两个?

……不是,孩子说:这些题真的没错,你看啊,1里地加1里地,等于1公里,这不是1+1=1吗?2个月再加1个月,等于1季度,这不是2+1=1吗?还有,爸爸妈妈加上我,这是一家人,也是2+1=1啊。

3+4=1,3天加4天,等于1周。

4+9=1,4点加9点,等于下午1点。

5+7=1,5个月加7个月,等于1年。

6+18=1,6个小时加18小时,恰好是1天。

……呃,这样也可以?父亲懵了:我还以为1+1永远等于2呢……

那可不一定,儿子说:如果是二进制,1+1=10哦。

……世界太疯狂,耗子给猫当伴娘。父亲脑壳受到一千万点伤害,悲愤离开了。

(03)

暑天课堂,学生们热成狗,一个个耷拉着舌头,有气无力。老师走进来:同学们,咱们开空调好咯?同学们:呕耶,太好啦。

老师:现在请听题,今天咱们开空调,要求室内温度,比室外温度低5度,此时室外温度30度,空调应该开到多少度?同学们:……25度。

老师:同学们好聪明,都会两位数的减法了……如果室外温度25度,空调应该开多少度?同学们:20度。

老师:如果室外温度15度……同学们:空调开到10度。

老师:如果室外温度5度。同学们:空调开到0度。

老师:同学们,你们有病吗?室外温度都零度了,你还在屋子里开空调。同学们:……呃,被坏老师套进去了。

老师:不是老师套你们,是你们自己,把自己套进去了。你们在学校里学到的所有一切,都不是固定的。如果你学到的知识,是固化的,是死的。那么等你进入社会,面对着剧烈变化的环境,你们那张脸,一定很难看。

(04)

好多人,看似认真学习,手不释倦,点灯熬油——但其实,他们中有些,不过是斯金纳鸽。

斯金纳鸽,是心理学上的著名术语。知名心理学家斯金纳,养了群鸽子。为省事他设计了个装置,每隔15秒,装置自动掉下来一粒米。

米粒掉下,鸽子就吃。鸽子惊奇的发现,这个装置蛮神奇,只要自己摆出某种姿式,比如说转个圈,或是振动下翅膀,就会掉下米粒。

鸽子们反复实验,发现果然如此。智慧的鸽子们,认为它们已经发现了世界规律。从此坚持做它们的习惯动作,并坚信正是这种正确姿式,才让它们获得了食物,和幸福。

可是有一天,斯金纳关闭了装置。可怜的鸽子,顿时疯掉了。

有的不停转圈,有的不停仰头,有的不断振翅,有的没完没了的摆脑壳……鸽子们困惑啊,这姿式以前挺管用的啊。现在这是怎么啦?

陷入困惑的鸽子,会疯狂的,把固定姿式做到上万遍!

(05)

有些人生,正如斯金纳鸽子。

拼命刷题,渴望拿名次,考高分,进名校,得学位。然后等待天上有食物掉下来——他们以为高分、名校和学历,会让自己的人生,走高遥不可及的高处,从此岁月静好,现世安稳。

名次、高分、名校和学历,这些姿式,在漫长的人生长河中,毫无意义。有意义的,是你穿越知识的瀚海,获得原理性认知,从而具备看透事物本质的能力。

(06)

什么叫看透事物本质的能力呢?

正如我们开篇讲的故事,小家伙做出一堆奇怪的题,就是因为这孩子知道,数学与数字,只是辅助我们认知规律的工具。工具本身没有意义,有意义的,是通过计算过程,让我们掌握的思维方法。

有些人认识不到工具的变化性,更没有用心揣摩知识原理。在他们眼里,1+1永远等于1,2+1只有在错了的情况下才有可能等于1,他们的思维如斯金纳鸽子,已经固化。

固化的思维,极易被人家带进沟里,干出在寒冬腊月开空调制冷的怪事。

(07)

环境是人类的属性,环境变化了,理论上来说人也会随之改变——但有人却不肯。

四年前,美国有个叫帕特里克的成功人士,想献点爱心,给那些无家可归的流浪汉。帕特里克遇到个叫里奥的乞丐,就说:老兄,我有个建议,你要不要听?

什么建议?流浪汉里奥问。帕特里克:我可以给你100美金,但你仍是个乞丐。又或者,我不给你钱,而是教你编程,让你成为程序员,从此改变命运,你看如何?

还能如何?里奥选择了学习编程,决定改变自己命运。很快,帕特里克和里奥成为一对黄金搭档,卖出他们的软件,赚了“老鼻子”的钱。

令媒体震惊的是,里奥仍然在流浪,还经常饿到昏倒。可是里奥有钱啊,好多好多的美金,都在账户里存在着呢。媒体找到饿得半死的里奥,问他:里奥先生,你为何不取回自己的钱?

里奥呻吟道:都要怪艰难的人生,难道不是吗?艰难人生……里奥他,到底是什么意思?

没人能听懂。帕特里克苦等里奥来取钱,却始终等不来,最终他把这些钱,捐给了一家慈善机构。而里奥,继续在流浪,继续在挨饿。

(08)

帕特里克拯救流浪汉里奥失败,获得了业界一致性解读——编程太可怕了,里奥宁肯饿死,也不愿意再继续编程啦。

就算这个解释有道理,也不妨碍里奥取回自己的钱啊?

他可以取回自己的钱,然后去做真正喜欢的事儿——但也许,他真正喜欢的,就是继续挨饿,因为他已经习惯了这些。

我们也是一样的。一旦思维习惯形成,就会形成固化的心理舒适区,从此在里边转啊转,每次行至边缘,就会自动转回来。始终沉溺于旧习惯之中,难以改变。

改变自己——你必须先行具备看透事物本质的能力。

(09)

古人说:风起于青萍之末。古人又说:一叶落而知天下秋——当我们的心融化,从固执转为拥抱火烈激变的现实时,认知就会瞬间恢复到初始的明犀。就会捕捉到环境的变化,并因应采取行动。

有位股民,每天刻苦钻研K线图,熟记各种术语,却总是霉运连连。好端端的股票,他不买就涨,他买了必跌。为什么会这样?他很痛苦,困惑不解。

有天他正痛苦着,念小学的儿子,玩着溜溜球进门,指着电脑屏幕说:爸爸,你应该买这家公司的股票。

滚,好好的读你的书!把儿子撵走,股民心里想:都说小孩手气旺。那我今天就买这支股票试试。

入手之后,股价果然飙高。股民心花怒放。

心花放了一段时间,儿子放学回来:爸爸,马上把那家公司的股票抛出,要快。好嘞……父亲立即行动,将股票抛出。抛出之后,果然就见股票跳水,套住不知几多苦命股民。

从此父亲对儿子敬若神明。他小心翼翼的问:乖宝,是不是认识了哪位股神啊?要不你的消息怎么这么准?儿子摇头:啥叫股神?听不懂。父亲:那你咋知道那支股票要涨呢?

儿子:你傻呀爹?没看到前些日子我天天玩溜溜球吗?那家公司,就是做溜溜球的。所有的小孩都在买,他们家的股票怎么能不涨?

晕,有这事儿?父亲懵了:那……你咋知道他家的股票要跌呢?儿子:现在谁还玩溜溜球?早就没人玩了。没人买他家的溜溜球,你说他的股票能不跌吗?父亲:……原来……这么简单。

(10)

柏拉图说:智慧在你心里。阳明先生说:人皆可以为尧舜。

东西方圣哲,说的是同一个意思——吾性自足。我们心中本具大智慧,但是生长的积习,让我们的心,沉陷入不良习惯之中。我们都知道知识只是低值易耗品,都明白知识学习不是目的,人生的目的是获知智慧原理,获得看透事物本质的能力。

但我们假装懵懂,以至于被小孩子野蛮辗压自己的智商。

高晓松说:人生下半场,只剩你自己。

其实人生的全场,也只有自己一个人。只不过我们习惯了抱怨,习惯了推诿,习惯了一成不变。小时候抱怨爹妈没出息,长大了抱怨孩子没出息。其实只是自己没出息——所谓没出息,无非不过是坚守蠢萌不动摇,以顽固的愚执,对抗变化的时代,坐视自己渐入不堪而已。

人生走到最后,一定是靠自己。

成长过程中我们掌握了无数过人技能,可是有些人,认知却小于能力。这样的人生最痛苦,能力要做事,自己却拼命压制,每日里天人交战——这种激战,会让有些人,在沙发上躺一天,却累到半死不活。所以不堪之人,最易多病。不是他们体质差,而是自己在心里拼死折磨自己,最终把自己折磨到惨不忍睹。

亲,别再折磨自己了,松动一下固执的心,让闷压在心中的明犀认知,释放出来吧。一旦你接受变化,接受更具智慧的自己,心里的重压,就会刹那间轰然消散。抬望眼,风箫声动,玉壶光转。梦里寻它千里度,蓦然回首,幸福与快乐,原本就在你内心深处。

来源:新华每日电讯公号